用户反馈
来自学校管理者、老师、学生的评价
西安电大
启用蓝卓移动校园系统对西安电大来说非常有意义,是创新教学模式的革命性探索。要充分认识手机的信息和资源传播已经成为信息发展的潮流,很可能引发远程教育的一场全新教学模式的革命。现在启动蓝卓移动项目,就是探索移动学习的新方式,意义深远。要在以下五个方面发挥效益:
  一是分校要强化与学生的互动;
  二是校部教学支持服务部门做好相关教学和支持服务工作;
  三是新闻办、教务处、分校等有关部门要在文化建设层面大胆探索;
  四是校部各部门要在内部管理的功能上充分发挥作用;
  五是与蓝卓公司合作,建设新的干教平台。
北京电大校长助理 开院张院长
北京电大开放教育学院使用蓝卓移动校园已经有叁年了。学院的在校生,老师,管理人员有已经全部加入移动校园。学院每年为学生支付相应的费用,提供免费的移动信息和资源服务,极大方便了学生学习和对他们的支持服务,同时也提高了工作效率改善了工作效果。
上海电大教务处主任 卢主任
我校使用移动校园已经六年了,无论我在办公室还是在家,它都是我和学生们的联系纽带,学生们无论在哪里,都能在第一时间感受到学校对他们的关怀和和帮助,我也能及时收到他们的反馈。移动校园已经成了我日常工作中离不开的好助手。
上海电大 学生
我是上海电大普陀分校的学生,自从学校为我们提供蓝卓移动校园这样的学习支持服务以后,我们和老师,学校之间的联系变得非常方便,非常快捷。特别是在考试期间想要查询分数的时候,移动校园总是能在最快的时间让我知道自己的分数。
榆林广播电视大学 班主任 高老师
回顾使用蓝卓移动校园前后,我作为班主任明显感觉到了和同学关系上的变化。电大事情多,工作忙,这个是客观事实,如何在繁忙的工作中保持和学生的友谊和感情,一直是我思考的问题。在熟练使用了蓝卓移动校园后,我总是不自觉的想和他们联系,无论是日常的生活上的关心还是学习上的指导,都不再是障碍了。感谢蓝卓移动校园,让我彻底摆脱了以前通过电话,相同的话重复数十次的尴尬和无奈;更促进了我和同学的友谊和感情,很多同学在毕业后,还保留着我当年给他发的移动校园信息,并且很多同学在节假日通过移动校园向我问候呐。
滨州广播电视大学 招办 王主任
自从有了蓝卓移动校园后,我们学校深入开展了招生的一站式服务工作,通过手机作为连接的纽带,大大提高了新生注册率。不但很好的完成了每年的招生任务,也大大提升了学生对电大的满意度。特别是通过彩信宣传的形式,同学们普遍反馈形式新颖,对电大的形象有更高的认识。
济南广播电视大学 教务处 张主任
通过蓝卓移动校园,我们学校真的是省了大力气了,借助他们的教务服务功能,我们每个学期为考试做准备时都更能游刃有余。以前需要打印、裁剪的考位条和成绩单现在都可以无纸化迅速完成了,学生们也反馈这种发到手机上的考位条和成绩单更安全,再也不用为丢了条条的事烦恼了。
上海电大外语系王老师
使用蓝卓移动校园开展移动学习后,我们学校的大学英语统考通过率明显提高了很多。感谢蓝卓移动校园为我们学生提供的移动学习功能,不仅方面易用,而且真正帮到了学生。
贵阳广播电视大学 信息中心 马主任
蓝卓移动校园所采取的SAAS模式,是值得肯定和推广的,相较于我们学校的其他一些软件系统,蓝卓移动校园是真正省心的系统,不仅没有给我们增加任何的维护工作,更替我们想在前头,把需要向领导汇报的数据及报表和老师们需要查询的数据都提供了智能化的一键操作。
上海市工业技术学校 班主任 叶老师
大家都知道职校的状况,能管好这些学生,让他们更好的学习可不是件容易的事。多年来,我们一直都在倡导学校、家长和学生的三位一体,但如何把这三者联系起来,一直缺少纽带。蓝卓移动校园恰恰实现了纽带的作用,通过移动校园,让我们学校的老师和学生家长实现了随时随地的联系,既规范了学生的学习,更促进了学生的德育发展。